最近有條熱議話題在刷屏，說的是大學老師以總結“宋仲基撩妹神技能”的方式，來教學生們正確使用英語詞匯語法。為了讓課堂更有吸引力，老師也是蠻拼噠！而華南理工大學采用浪潮AS8000-M2存儲整體解決方案，讓老師們的辛勤耕耘，能夠借助很in的數據平臺得到更好的展現(xiàn)。

　　華南理工大學是直屬教育部的全國重點大學，校園分為兩個校區(qū)，擁有27個學院、教職工4522人。而華南理工大學網絡中心需要利用服務器、虛擬化、存儲等基礎設施集中為這么多個教師單元提供網絡教學資源的設計與開發(fā)、多媒體課件制作、教學監(jiān)控、網絡授課等服務。華南理工師資及教學資源雄厚，但在互聯(lián)網+時代，應該如何更好地利用信息資源環(huán)境來優(yōu)化教與學的方式？這是學校領導一直在思考的問題。

　　華南理工大學網絡中心身兼重任，走過的路也不簡單。中心內采用過多個廠商的存儲設備，既有業(yè)界高端品牌的存儲，也有不同時期各級品牌、各種檔次的存儲。當各學院業(yè)務快速開展，中心開始面臨數據交換性能不足的困境。存儲平臺的整合與性能提升迫在眉睫，但在預算有限的前提下，要保證整體規(guī)劃、平臺架構的先進性，還要滿足分期實現(xiàn)、平滑擴展的需要，這幾大問題，如何用一個對策來解決？

　　經過對華南理工大學網絡中心應用需求的分析，浪潮采用了AS8000-M2存儲整體解決方案，為其存儲平臺的升級提供支撐。僅用一臺設備，滿足了資源整合、性能提升的要求，并支持未來快速擴充。

　　華南理工大學網絡中心存儲平臺升級架構

　　網絡中心承擔著華南理工大學繁重的教學科研工作，為了保障工作順利進行，需要完善數據管理工作，實現(xiàn)更好的數據存儲與整合。浪潮AS8000-M2可輕松應對系統(tǒng)中原有的復雜架構，利用虛擬化、自動精簡、數據遷移等高級功能對原有環(huán)境進行異構整合與設備利舊；支持業(yè)界90%以上標準FC接口的存儲產品接入，實現(xiàn)統(tǒng)一資源池管理，以統(tǒng)一資源池形式對外提供服務，屏蔽底層多品牌存儲管理復雜性。

　　系統(tǒng)的性能決定著華南理工整個校園的教課業(yè)務能否平穩(wěn)運行，浪潮AS8000-M2配置6個千兆+8個8GbFC主機接口，64G高速緩存+64G壓縮卡，以及8個SSD盤、26個7200轉大容量NL-SAS盤，可以實現(xiàn)數據分層，為網絡中心提供高性價比的容量與高性能。同時，AS8000-M2支持Active-Active、Active-Standby等控制器工作模式，采用了冗余架構、全模塊化設計，無單點故障，保障整體系統(tǒng)的高安全、高可用。

　　隨著校園業(yè)務的發(fā)展，數據庫和各種應用系統(tǒng)也需要越來越多的存儲空間，而對于中端存儲來說，平臺的靈活性也是其取得成功的關鍵。AS8000-M2先進的架構不僅滿足華南理工當前的高速數據交換帶寬要求，并且擁有豐富的擴展接口，能夠滿足不同業(yè)務需求，充分保證了硬件的靈活性及可靠性，將來也可按照業(yè)務發(fā)展快速平滑擴展。

　　浪潮AS8000-M2存儲整體解決方案的應用，為華南理工大學網絡中心實現(xiàn)了架構先進、異構整合、存儲平臺性能提升這幾大目標，老師們也得以借助網絡中心進一步提升教學水平和創(chuàng)新能力。在硬件方面，AS8000-M2為各學院提供基礎計算服務和數據存儲，使硬件利用率提升，以最小的投入實現(xiàn)最多的應用的要求，并且顯著減少部署時間、減少維護人員的工作量和難度。由浪潮AS8000-M2打造的先進存儲架構平臺，充分滿足了華南理工大學當前乃至未來幾年的發(fā)展需要。