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高校學生對于語音合成應(yīng)用需求不斷擴大

2011/05/24

　　CTI論壇(ctiforum)5月24消息（記者潘婷婷): 隨著科技時代的不斷發(fā)展，社會對在校學生的動手能力的要求越來越高，單片機、Zigbee模塊等等電子元器件成為高校學生搶手的開發(fā)元器件。同時學生們開發(fā)的產(chǎn)品已經(jīng)不滿足于簡單的功能實現(xiàn)，而是更智能，更人性化。語音合成芯片由此入駐校園，成為老師們、同學們提升研發(fā)項目智能化、人性化的關(guān)鍵因素。隨著物聯(lián)網(wǎng)時代的到來，語音合成芯片的應(yīng)用也越來越廣泛，有些院校已經(jīng)成立了物聯(lián)網(wǎng)學院，走在科技前沿的大學生，也在不斷創(chuàng)新高科技產(chǎn)品，對于TTS芯片和語音合成模塊的需求也在不斷的擴大。

　　高校學生對于語音合成的需求分類。語音合成芯片又稱TTS芯片在校內(nèi)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個分類：

　　一類是高校老師，主要需求是語音教學模具，語音合成也成為人造語音技術(shù)，即將成為電子，機械類學生的基礎(chǔ)學科，要想讓學生很好的了解TTS技術(shù)是如何實現(xiàn)文本轉(zhuǎn)語音的，就需要系統(tǒng)成套的語音教學模具，有批量需求的要求。

　　一類是在讀的碩士生或者博士生，跟著老師做科研項目，主要需求是TTS芯片，項目研發(fā)成功之后，可以用于批量生產(chǎn)，其產(chǎn)品成為我們生產(chǎn)生活的一部分。

　　一類是面臨畢業(yè)的本科生、碩士生和博士生，主要是個人需求，用于畢業(yè)設(shè)計，主要是需求是語音合成芯片或模塊，嵌入到畢業(yè)設(shè)計的產(chǎn)品中，實現(xiàn)播報的功能，如電子溫度計，短信播報器，報警設(shè)備等等。通過二次開發(fā)，不但增長了實踐經(jīng)驗，而且對于科技的進步貢獻了一份力量。

　　還有一類是高校生的電子設(shè)計大賽。每年各個省份地區(qū)都會舉辦很多的電子設(shè)計大賽，鼓勵同學們多動腦多動手；在項目中增加語音合成，就能實時的播報語音信息。例如有同學設(shè)計了一個測量流動中木頭長度的產(chǎn)品，同時通過語音合成芯片智能播報每根木頭的長度，語音播報功能緩解了眼睛的工作量，充分體現(xiàn)了該產(chǎn)品的智能化、人性化，提高了工作效率，這成為該產(chǎn)品的一大亮點，由此該組同學獲得了該地區(qū)的電子設(shè)計大賽一等獎！

　　截止至2009年12月份，中國僅本科（含本科）以上的高校共計1079所，每年的本科畢業(yè)生將近700萬，這是何等龐大的數(shù)據(jù)，對于致力于人機交互的語音合成芯片，這又是何等龐大的潛在市場。北京宇音天下科技有限公司現(xiàn)在全國誠征高校推廣合作伙伴，為各高校學生提供優(yōu)質(zhì)的語音合成技術(shù)和產(chǎn)品，致力于提升在校生的動手能力，為即將走上社會的同學們鋪墊更多的開發(fā)經(jīng)驗。

　　由于宇音天下的合成語音芯片是一款工業(yè)級芯片，其銷售重點不在高校，對于高校業(yè)務(wù)沒有做到很好的推廣和維護，在一定程度上阻礙了高校學生對于語音合成技術(shù)的了解，降低了他們的對于高科技產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新能力。

　　宇音天下目前正在致力于尋找有高校推廣經(jīng)驗的合作伙伴，為高校生提供咨詢，購買和技術(shù)支持等服務(wù)。并聯(lián)合合作伙伴開發(fā)高校的語音教學模具和方便學生應(yīng)用的語音合成模塊，降低學生二次開發(fā)的難度，為學生節(jié)省一些時間，把精力用在新技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新上。

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